El trabajo, desde la cátedra martiana, se realiza con el objetivo de proponer una experiencia pedagógica con efectividad en la formación de valores que reafirman la identidad nacional, en estudiantes de Ciencias Médicas así como por el importante papel que juegan los profesores en la relación ciencia-valor-ideología, como propuesta para el trabajo con valores, en el desarrollo del trabajo juegan un papel principal y activo los métodos histórico-lógico, y el análisis y la síntesis. La propuesta se realiza a través de talleres con actividades teórico-prácticas, a partir de la reflexión y el debate de textos escogidos así como actividades con el uso del video e información digital. El tema  permitió  enfocar adecuadamente la atención a una formación en valores que permita a las nuevas generaciones hacer frente al momento histórico que les tocó vivir, con una base sólida fundamentada en la Ley genética del desarrollo, en que todo lo formado y por formar tiene su base en las relaciones Inter- psíquicas, que les permita estar plenamente identificados con su nacionalidad  al conocer y entender su pasado, enfrentar su presente y su preparación futura,  que garantice la defensa de las conquistas sociales y la continuidad de la obra de la Revolución, expresado en sus formas de sentir, de pensar y de actuar. La aplicación de la propuesta permitió constatar su viabilidad, con resultados satisfactorios en el dominio teórico sobre la formación en valores. La familia, la escuela y la comunidad interactúen mancomunadamente en la educación en valores, se aplica durante 2 cursos.

PALABRAS CLAVE: valores, fortalecimiento, reflexión, identificado, interactuar.